Journée d’études et de discussions du Groupe de recherches transversales en paléographie (GRTP) autour des variations volontaires ou involontaires qui affectent l’écriture d’un même individu.

​Après avoir constaté la forte prégnance du modèle classique dans les méthodes pédagogiques en vigueur dans les écoles grecques d’Égypte, il nous faut nous demander s’il en va de même dans des écoles au profil plus spécifique, qui se sont propagée...