Résumé
L’historien doit s’interroger sur ce que signifie au cours de l’histoire le fait d’être noir en France. Comment un jeune qui a vingt ans en 2016 vit différemment ou identiquement à ses parents et grands-parents son rapport à l’identité ?
L’historien doit s’interroger sur ce que signifie au cours de l’histoire le fait d’être noir en France. Comment un jeune qui a vingt ans en 2016 vit différemment ou identiquement à ses parents et grands-parents son rapport à l’identité ?