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Certains travaux … 20 nov 2012 16:15 à 16:45 Événement Laurent Noé Questions et débat Colloque 20 nov 2012 16:45 à 17:00 Événement Stanislas Dehaene Conclusion générale Colloque 20 nov 2012 17:15 à 17:30 Événement Viviane Bouysse et Marie Mégard Synthèse Colloque 20 nov 2012 17:00 à 17:15 Événement Jean-Noël Robert Les poèmes japonais médiévaux sur les divinités (2) Cours Documents et médias Télécharger le support … 15 jan 2013 10:30 à 11:30 Événement Stanislas Dehaene Les grands principes de l’apprentissage Colloque Quels sont les mécanismes par lesquels l’éducation modifie le cerveau de l’enfant ? Je tenterai de résumer quelques grands principes issus des sciences cognitives et applicables à la salle de classe. La psychologie cognitive et l’imagerie cérébrale … 20 nov 2012 10:00 à 10:30 Événement Pierre-Yves Pellefigue et Patrice Lemoine Questions et débat Colloque 20 nov 2012 11:00 à 11:15 Événement Michel Fayol L’apprentissage de l’orthographe Colloque Apprendre l'orthographe. Les caractéristiques du système orthographique du Français le rendent particulièrement difficile à apprendre. La présente communication présentera les principales difficultés. Elle cherchera ensuite à décrire et expliquer les … 20 nov 2012 14:30 à 15:00 Événement Pascal Thiberge et Bruno Seweryn Questions et débat Colloque 20 nov 2012 12:15 à 12:30 Événement Jocelyne Leal et Philippe Courbois Questions et débat Colloque 20 nov 2012 15:00 à 15:30 Événement Patrick Lemaire Ressources cognitives et mémoire Colloque Notre système cognitif se caractérise par une double contrainte. D'une part, il dispose de ressources de traitement en quantités limitées, et est organisé en différentes mémoires relativement indépendantes. D'autre part, cette double contrainte évolue au … 20 nov 2012 11:15 à 11:45 Événement Franck Ramus Les difficultés d’apprentissage de l’enfant et leurs origines Colloque Les troubles spécifiques des apprentissages ont fait l’objet de nombreuses recherches scientifiques et commencent à être de mieux en mieux compris. Nous illustrerons les principaux résultats de ces recherches dans le cas particulier de la dyslexie … 20 nov 2012 10:30 à 11:00 Événement Liliane Sprenger-Charolles Les débuts de l'apprentissage de la lecture Colloque Présentation des résultats majeurs d’études provenant de différentes disciplines (psycholinguistique, neurosciences et sciences de l’éducation) centrées sur les principales capacités impliquées dans l’apprentissage de la lecture (identification des mots … 20 nov 2012 14:00 à 14:30 Événement Joëlle Proust L’importance de la métacognition Colloque Nous nous intéresserons à la métacognition des apprenants, c’est-à-dire leur capacité de s’auto-évaluer, tant sur le mode prédictif de ce qu’ils pourront se rappeler, des problèmes qu’ils pourront résoudre, etc. que sur le mode rétrospectif (ai-je bien … 20 nov 2012 11:45 à 12:15 Événement Jean-Michel Blanquer Ouverture Colloque 20 nov 2012 09:30 à 10:00 Actualité Disparition de Jacques Nichet, auteur, metteur en scène, directeur de théâtre et titulaire de la chaire de création artistique du Collège de France (2009-2010) Collège de France L’administrateur, l’assemblée des professeurs et toute la communauté du Collège de France ont appris avec une profonde tristesse le décès de Monsieur Jacques Nichet, auteur, metteur en scène, directeur de théâtre. Il a été titulaire de la chaire de … Publié le 30 juillet 2019 Événement Nicolas Grimal Les annales de Thoutmosis III (suite) (2) Séminaire 14 jan 2013 15:00 à 16:00 Événement Nicolas Grimal Les temples de Karnak (suite) (1) Cours 14 jan 2013 14:00 à 15:00 Événement Fred Lerdahl Musical Syntax and its Relation to Linguistic Syntax Conférencier invité 19 nov 2012 11:00 à 13:00 Cycle Vers une communauté de valeurs ? – Les interdits fondateurs Mireille Delmas-Marty, chaire Études juridiques comparatives et internationalisation du droit Séminaire 29 jan 2007 → 22 mai 2007 Pagination Première page Page précédente … Page 844 Page 845 Page 846 Page 847 Page courante 848 Page 849 Page 850 Page 851 Page 852 … Page suivante Dernière page
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