Agenda

L’extraordinaire efficacité de l’apprentissage chez le jeune enfant

Le sommeil, un temps nécessaire pour les apprentissages

Discussion générale

Éducation et innovation

Les mathématiques comme enjeu. Excellence de la recherche française, défaillances de l’enseignement

Développer la coopération, la confiance et l’autonomie des élèves : pourquoi et comment

Donner un ordinateur à chaque enfant : l’impact du projet CEIBAL en Uruguay

Expérimenter pour mieux éduquer

Enseigner les algorithmes en mode « débranché » pour mieux les comprendre

La concurrence des écrans pour l’attention de l’enfant : effets sur l’apprentissage et sur le sommeil

Sciences du climat, de la biodiversité et de l’environnement, quels enjeux éducatifs pour la transition écologique ?

Discussion générale

Jeunes chercheurs : à quoi sert la recherche aujourd’hui ?

Discours d'accueil

Métropolisation : comment les grandes cités ont pensé et construit leur futur

Paris-New York vus par Breton, Marx Ernst et Claude Lévi-Strauss : le carambolage des temps

L’émergence du risque environnemental urbain et sa régulation aux XVIII^e et XIX^e siècles

Matière, énergie, urbanisation : une histoire sans transition

Construire et imaginer la ville du futur depuis l'Afrique

Du risque climatique à la résilience urbaine

Protection thermique de l’habitat et matériaux vernaculaires en Afrique

De la biodiversité urbaine à l'urbanisme régénératif

Évolution des écosystèmes microbiens sous la pression du changement climatique

Les défis de l’eau et de l’hygiène de l’eau dans la ville du futur

La ville du futur, face au risque entomologique

De premières victimes des impacts du changement climatique, les villes peuvent-elles devenir le lieu privilégié de mesures d’adaptation et d’atténuation efficaces ?

Préparer les villes du futur aux pandémies

L’hôpital du futur

Les matériaux pour la ville du futur

La transformation des métropoles face aux enjeux climatiques et de transition écologique