Agenda

Les relations entre le droit international et les sciences : une histoire de fins sans fin

L’intrication des normes et procédures juridiques et scientifiques de la scolastique médiévale à l’intelligence artificielle

Le droit de l’Homme à la science (1) : objet, titulaires et débiteurs

La protection des savoirs autochtones

Introduction : les enjeux de l’éducation face aux évolutions de la société française

Conquête et décolonisation de l’Algérie – Les Algériens en France avant et après 1962 : retour critique sur l’histoire des migrations

La pensée critique

Le droit de l’Homme à la science (2) : champ, contenu et limites

Experts scientifiques et juges – Pas une équipe de rêve, plutôt une mésalliance

L’institutionnalisation française de la liberté académique et sa transmission historique à l’époque moderne

Des sciences appropriées au bien public international de la science

La difficile saisie de la liberté académique par le droit

Les femmes et la croissance éducative. La structure des familles et son évolution – couples et familles monoparentales. Quelle incidence sur la réussite scolaire des enfants ?

Anticipation scientifique ou science de l’anticipation ?

Participer à la science : sommes-nous tous des scientifiques ?

Quel droit et quelles institutions pour une « république universelle des sciences » ?

Droit et technologie : le règne du visible

Les droits d’auteurs aux prises avec l’histoire et le quotidien en Afrique subsaharienne

Développer la coopération, la confiance et l’autonomie des élèves : pourquoi et comment

Le moment punitif

Crimes et châtiments

Politiques pénales en matière de drogues

Exemption de minorité

Privilège de la force